Journal of Formative Design in Learning
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J FORMATIVE DES LEAR
JCR Q2中科院 3 区 · 教育学
最新影响因子
2
5年影响因子
1.7
JCR分区
Q2（255/760）
全球排名
9431
ISSN
—
eISSN
2509-8039
出版商
SPRINGER INT PUBL AG
语言
English
JCI
0.67
总引用
144
年发文量
14
数据年份
2025
影响因子
2
最新影响因子（2025）
1.7
5年影响因子
JCR Q2 分区
中科院小类 3 区 · 教育学和教育研究
中科院小类 3 区 · 教育学和教育研究
期刊详细信息
期刊名称Journal of Formative Design in Learning
缩写J FORMATIVE DES LEAR
ISSN—
eISSN2509-8039
出版商SPRINGER INT PUBL AG
语言English
数据库收录Web of Science(ESCI)
JCR学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(ESCI):Q2 255/760
JCR分区Q2
JCR排名255/760
全球排名9431
JCI0.67
中科院大类3 区 · 教育学
中科院小类3 区 · 教育学和教育研究
是否Top期刊否
数据年份2025
